調查顯示：65%的(de)留學生(shēng)受 ∏訪者選擇學成歸國(guó)

　   又(yòu)到(dào)6月(yuè)考試'∑季，這(zhè)是(shì)衆多(duō)家(jiā)長(cháδ•ng)和(hé)考生(shēng)最難捱的(de)季節。多(duō)年(niá♥Ωλn)來(lái)，參加中考和(hé)高(gāo πφ)考，是(shì)國(guó)內(nèi)學生(&•¶shēng)接受完整教育的(de)唯一(yī)途徑。但(dàn)是←¥ ∞(shì)，近(jìn)年(nián)來(lái)，出國(guó)留學成為× (wèi)不(bù)少(shǎo)學生(₩β±λshēng)和(hé)家(jiā)長(chángσ姕)的(de)選擇。根據教育部最新統計(jì)，2013年(nián)，全國(≠±₩‍guó)出國(guó)留學人(rén)數(₽ shù)為(wèi)41.39萬人(rén)，相(xiàngφ♠)比2012年(nián)增長(cháng)3.58%。有(y€®ǒu)關人(rén)士認為(wèi)，如(rú)今出國(g≥↕uó)留學已“飛(fēi)入尋常百姓家(jiā)”，随ε ≥×著(zhe)政府和(hé)正規留學中介機(jī)構提供專業(yèα"Ω₹)的(de)服務，更多(duō)的(de)家(jiā)長(cháng)也(yσ​☆¶ě)學會(huì)了(le)理(lǐ)性選擇。我國(g✔÷≥&uó)經濟的(de)發展和(hé)開(kāi)放(fàng)↓≥♣程度的(de)加強，“出國(gu₹± ó)留學”進入了(le)穩步> ↔增長(cháng)的(de)狀态。


    那(nà)麽，什(£✘≠shén)麽原因讓這(zhè)些(xiē)學生(s≈←λ≤hēng)以及家(jiā)長(cháng)選擇留學這(zhè)個₩₹$π(gè)途徑？他(tā)們選擇的(de)留學地(dì)區(qū)有(yǒu)哪‌λ∏些(xiē)？學成以後，是(shì)不(bù)是(shì)會(huì)≥★歸來(lái)？為(wèi)此，解放(fàng)日(rì)報(bào)社會← ₽(huì)調查中心聯合QQSurvey中國(guó)在線旗下(xià ‌)的(de)第一(yī)調查網，進行(xíng)了(le)&÷©ldquo;您為(wèi)什(shén)麽選擇出國(¥✔guó)留學”的(de)調查↕₽。

    本次調查采用(yò'®‌σng)在線和(hé)訪談結合的(de)方式，在正式調查之前，對§ (duì)受訪者進行(xíng)了(leβ™)甄别，選取了(le)150個(gè)已有(♣δ yǒu)留學生(shēng)或正準備留學的(de)家(jiā)庭，分(fγ±€ēn)别對(duì)學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(cβ$∞háng)進行(xíng)調查。

接觸不(bù)同文(wén)化(huà)是(shì)留學首要(yào↓✔×)因素

    出國(guó♣')留學，雖然自(zì)晚清就(jiù)已經開(kāi)始，但(dàn)↑ ≈那(nà)時(shí)能(néng)夠出國(guó)留學的(de)，畢竟鳳★ 毛麟角，屬于“高(gāo)大(dà)上(≤≠shàng)”行(xíng)為(wèi)。新中國(♣ δguó)成立之初，鑒于當時(shí)的(de)客觀條件(®​×←jiàn)，公派到(dào)蘇聯及東(dōng)歐國(guó∑Ω↕)家(jiā)留學是(shì)主要(yào)途徑。改革開↔π(kāi)放(fàng)以後，留學的(de)™®大(dà)門(mén)打開(kāi)，自(zì)λ‍π'費(fèi)留學人(rén)數(shù)上(sh <'àng)升很(hěn)快(kuài)。進入21世紀，随著×δφ(zhe)經濟全球化(huà)發展及中國(≈★<αguó)經濟的(de)提升，我國(guó)出國(guó)留學人(rén)員(y‍ uán)數(shù)量急劇(jù)上(shàng)升。從(cóng)19₽β£78到(dào)2012年(nián)的(de)三十多(duφ&ō)年(nián)中，中國(guó)總計(jì)送出留學生(shēng)26←‌•4.47萬，其中超過90%是(shì)自(zì)費€÷(fèi)留學生(shēng)。從(cóng)2007年( ♦​nián)起，出國(guó)留學人(rén)數(shù)出現(xiàn)¶∞ '井噴式增長(cháng)，2007到(dào)2012年(n≠♦∏​ián)，出國(guó)留學人(rén)數(shù)連續5年(nián)增≠↔長(cháng)比例均超過20%。

   &nbs±φ p;其實，随著(zhe)我國(guó)經濟的(de)發展，€↓✘₹中國(guó)的(de)教育事(shì)業(yè)也(yě)φ>σ'在不(bù)斷發展，近(jìn)年(nián)來(lái)，甯 ♥©δ波諾丁漢大(dà)學、上(shàng)海(hǎi)紐約大(¶←dà)學、昆山(shān)杜克大(dà)學等不(bù)少(shǎo)₹©Ωπ中外(wài)合作(zuò)大(dà)學開(kāi)辦或籌辦，“≥∑₽在家(jiā)門(mén)口留學”成為(wèi)現(≠ xiàn)實。那(nà)麽，為(wèi)什(shén)麽還(h§€ái)有(yǒu)這(zhè)麽多(duō)的(de)學生(shē≥±ng)選擇出國(guó)留學呢(ne)？

    調查顯示，≠∏&在回答(dá)“您為(wèi)什(shén)麽選擇出國(guó)ε>Ω♣留學”這(zhè)個(gè)問(wèn)題時π≤(shí)，在近(jìn)20個(gè)選項中，受訪者選擇的(de)≈≤​↔前八項為(wèi)：可(kě)以接觸不(bù)同的(de)文(wén)化(hαδ≥∑uà)；成為(wèi)國(guó)際型的(de)人(≈ו≠rén)才；學習(xí)先進科(kē)技(jì)；培養學生(s£€¥hēng)的(de)獨立能(néng)力；将來(lá↑↑←i)回國(guó)有(yǒu)發展潛力；希望将來(láσ‌₹i)在國(guó)外(wài)發展；對(duì)我國(guó)的ε↓<(de)應試教育不(bù)滿；國(guó)外(∞εwài)的(de)學校(xiào)有(yǒu)更好(hǎo)的(de)÷€∏<聲望和(hé)教學環境。 （見(jiàn)表1）
    另有(y★↔ ¶ǒu)大(dà)約2成的(de)受訪者表示，留學是(s•✘↑hì)整個(gè)家(jiā)庭的(de€¶)願望。調查還(hái)發現(xiàn)，學生(shēng)和(hé)家(j•αiā)長(cháng)在留學原因的(de)認π¶$≠識上(shàng)有(yǒu)一(yī)定∞≤✔差别，57.3%的(de)學生(shēng)受訪者→"認為(wèi)首要(yào)因素是(shì) “可(kě★→ ÷)以接觸不(bù)同的(de)文(wén)化(h÷§uà)”，而家(jiā)長(cháng)受訪者選 ±擇比率為(wèi)50%；52%的(de)家(jiā)長(chá ¶✔✔ng)受訪者首選因素為(wèi)“希望孩子(zǐ)成為(wè←← i)國(guó)際型人(rén)才&rdquσ<$o;，其中，超過46歲受訪者持此看(kàn)法的(de)比率高₽​¥(gāo)達61.1%，而學生(shēng)受訪者比率→♦僅為(wèi)36%。顯然，家(jiā)長(ch≈€<λáng)更看(kàn)重學習(xí)技(jì)能(né¶♣←↑ng)，學生(shēng)更注重人(rén)γ 生(shēng)體(tǐ)驗。

留學選擇呈現(xiàn)多(duō)層次多(d±>uō)方位傾向

    出國(¶≥guó)留學在2007年(nián)到(dào)2011年(nián)，出現♥' ★(xiàn)了(le)井噴式增長(cháng)，年(nián)增↑♣幅達到(dào)2成，2012年(nián)增幅放(∏πfàng)緩。但(dàn)是(shì)，留學的(de)層次卻發生(sh₩✔ēng)很(hěn)大(dà)變化(huà)，以往，留學÷×↔生(shēng)的(de)主要(yào) ↕•♠構成為(wèi)研究生(shēng)，即在國(guó‌¶≠)內(nèi)讀(dú)完本科(kē)，再到(dào)國(guó)外(wàφ'γαi)深造，但(dàn)近(jìn)年(n≤λ♠'ián)本科(kē)及以下(xià)層面就(jiù)讀(dú)↑γ≈人(rén)數(shù)增長(cháng)迅猛，碩士留學在中≈'≠&國(guó)出國(guó)留學總人(rén)數(shù)中所占的(de)比例明♥ (míng)顯下(xià)降，高(gāo)中留學人(ré‌±n)群也(yě)開(kāi)始急速膨脹。®☆ 2013年(nián)，上(s€™γhàng)海(hǎi)學生(shēng)前往國(guó)外(wà☆✘"i)就(jiù)讀(dú)高(gāo)中的(de)人(rén)數(shù)，•≥ 占到(dào)全年(nián)獲簽人(rén)數(shù)的(de)近(≤↓jìn)10%，而2012年(nián)上(shàng)↕✔♦海(hǎi)前往國(guó)外(wài)就(jiù)讀(dú)高(gā←δ o)中的(de)學生(shēng)人(rén)數(s♠÷∏∞hù)占全年(nián)獲簽人(rén)數(shù₩>)的(de)8%。

    調查顯示，受訪™★•者在回答(dá)“您認為(wèi)選擇哪★&個(gè)階段出國(guó)留學最合适”這(≈÷αzhè)個(gè)問(wèn)題時(shí)，50.3%的(←€£de)受訪者認為(wèi)是(shì)大(dà)γα學本科(kē)階段；有(yǒu)18.6%的(de)受訪者認♥•為(wèi)是(shì)高(gāo)中階段；有(yǒu)18%♠↔→≠的(de)受訪者認為(wèi)讀(dú)研階段；有(yǒu)13.1的φ∑♣π(de)受訪者則表示，隻要(yào)能(néng)夠出國αγε(guó)留學，任何階段都(dōu)可(kě)以。

    顯然，留ε>¶學年(nián)齡的(de)低(dī)齡化(huà)符合留學者盡早<λφΩ接觸不(bù)同文(wén)化(huà)，培養孩子(zǐ)獨立能(néngε §)力的(de)留學初衷。
    而對(duì)于留學國(guεσó)家(jiā)和(hé)地(dì)區(✘αφ↑qū)的(de)選擇，受訪者首選是(shì)美(měi)國(π€♦☆guó)；其次是(shì)英、法、德等西(xī)歐國(guó)家≈₽≥φ(jiā)；位列第三的(de)是(shì)加拿(n∏↕♣♣á)大(dà)；第四為(wèi)澳大(dà)利亞、新西(xī)蘭；第五為(wè ←‌♥i)日(rì)本、韓國(guó)。中國(guó)香港、澳門(mén)則&©₽λ位列第六。 （見(jiàn)表2）

    另外<$(wài)，俄羅斯，中國(guó)台灣，波蘭≈Ω♠♣和(hé)匈牙利以及阿拉伯國(guó)家(γ☆'εjiā)也(yě)在受訪者的(de)選擇中。
    γ☆γ值得(de)注意的(de)是(shì)，家(jiā)長(cháng)首選的☆→φ(de)留學國(guó)家(jiā)是(shì)美(měi)國☆∞(guó)，占比為(wèi)58.7%，尤其是(s≥ ≤​hì)46歲及以上(shàng)的(de)家(jiā)長(cαשháng)，超過46歲以下(xià)家(§★jiā)長(cháng)10個(gè)百分(fēn)點，而學生α★(shēng)受訪者選擇美(měi)國(g'"♣←uó)的(de)為(wèi)50%；學生(shēng)的(₹÷§de)首選國(guó)家(jiā)為(wèi)西(xī)歐國(guó)家(j<₽δiā)，占比為(wèi)52%，而家(jiā)長(cháng)受訪者選擇的(dβ∑e)占比僅為(wèi)39.3%；選擇日(rì)本、韓國(gδ↑‍uó)的(de)學生(shēng)受訪者超過家(jiā)長(cháng)φ‍<"受訪者10個(gè)百分(fēn)點；選擇阿拉伯國(guó)家(jiā₩Ωα )的(de)學生(shēng)受訪者為(wèi)1.3%，而家(←>↔jiā)長(cháng)受訪者則為(wèi)0∞≈。

   &n₩★£bsp;顯然，在留學國(guó)家(jiā)和(hé₩↔)地(dì)區(qū)的(de)選擇上(sλ™✘hàng)，學生(shēng)受訪者的(de)眼界更為(wèi)£₽開(kāi)闊，也(yě)更為(wèi)多(duō)樣¶•。但(dàn)是(shì)，從(cóng)最後實際出行(xíng)的¥↑®(de)狀況來(lái)看(kàn)，真正的(de)選擇是( γ©εshì)家(jiā)庭成員(yuán)的(de)綜 ✘™↕合意見(jiàn)。實際情況是(shì)，2013年(n♦•←λián)上(shàng)海(hǎi)學生(shēng)前往留學最多(duōβ₽₹)的(de)國(guó)家(jiā)依次為(wèi)：美(měi)國(•₩₩guó)、英國(guó)、澳大(dà)利亞、加拿(ná)大(dà)和(h✔∞γ é)日(rì)本，約占獲簽人(rén)數(shù)的(de)近(₽¥¥jìn)85%。

    我們也(yě)采訪了(le₩₽)最近(jìn)在複旦演講時(shí)引起轟動的☆₩¶♦(de)左貞女(nǚ)士，她(tā)談了(l≈ ₩®e)如(rú)何根據孩子(zǐ)特長(cháng)選擇專業§☆£(yè)。美(měi)國(guó)教育她(tā)非常認同的(de)理(lǐ¥<∑♠)念就(jiù)是(shì)，每一(yī)個(g±δè)孩子(zǐ)都(dōu)是(shì)非常有(yφ∏≤ǒu)特點的(de)，都(dōu)有(y∞✔ &ǒu)非常出色的(de)地(dì)方。教育就(jε®"∞iù)是(shì)讓他(tā)們找到(dào)和(hé)确認對(duì)®♣ 那(nà)一(yī)點的(de)信心。沒有(yǒu)哪個♥¥>(gè)特長(cháng)好(hǎo)，哪個(gè)特λα$長(cháng)不(bù)好(hǎo)。在美(měi)國(guó)，Ω$各種專長(cháng)都(dōu)能(néng)被認可(kě)。不✘©≠(bù)會(huì)覺得(de)數(shù)學冠軍物(wù)理(lǐ)冠軍就↕£(jiù)一(yī)定比遊泳冠軍強。對(duì)孩子(zǐ)來(∏★lái)所，如(rú)果要(yào)面面俱到(dào)就(j₽∏$iù)非常痛苦，每個(gè)人(rén)經曆有(yǒu)限資源有(yǒ& u)限，不(bù)可(kě)能(néng)什(shén)麽都(d♥∏ōu)做(zuò)得(de)很(hěn)好(hǎo)的(de)。她(tā)≥α在美(měi)國(guó)的(de)三個(gè)孩子(zǐ)☆π₩都(dōu)考取了(le)不(bù)錯(cuò)的(de)學校(xiào)，₽→"★且他(tā)們都(dōu)有(yǒu)各自(zì)的(de)特長(c€¥háng)。左貞認為(wèi)，這(zhè)也(yě)許是§₹‍(shì)美(měi)國(guó)成為(wèi)國(guó)內(nè±λ‌i)留學首選地(dì)的(de)原因之一(yī)。

父母是(shì)孩子(zǐ)留學最強經濟™★< 後盾

    出國(guó)留學₹↔人(rén)數(shù)增加最大(dà)的(÷≈de)是(shì)自(zì)費(fèi)留學。γ§‍✘自(zì)費(fèi)留學最重要(yào)的(de≤©δα)支撐是(shì)家(jiā)庭的(de)經濟基礎®•™≤。在本次對(duì)受訪者進行(xíng)甄别時(shí)，表示不(bù)會 ‍α>(huì)出國(guó)留學的(de)受訪者中，有(yǒu)近(jì↑ ♣n)7成的(de)學生(shēng)表示，自(zì)己之所以不(bù)<☆λ選擇出國(guó)留學，首要(yào)因素是(shì)家(jα↑<∑iā)庭無法承擔留學費(fèi)用(yòng)。

    留學生(shēng)每年(π​≈nián)的(de)學費(fèi)、生(shēng)活費(fèi)等綜合費< ≥←(fèi)用(yòng)有(yǒu)多(duō‍✘♦)少(shǎo)呢(ne)?有(yǒu)45.7%的(de)受訪者↕ ©表示，在11萬元到(dào)30萬元人(rén)民(mín)币之間(jiāββλ÷n)；有(yǒu)26.3%的(de)受訪者表示，在31≠≈≠萬到(dào)50萬元人(rén)民(mín)币之間(¥↔jiān)；有(yǒu)17%的(de)受訪者表示，在10萬元（含10萬元 α♣¶）人(rén)民(mín)币以下(xià)；有(yǒu)11%的(deλφ)受訪者表示，費(fèi)用(yòng)超過50萬元人↓α<(rén)民(mín)币。
    那(↑♦nà)麽，這(zhè)筆(bǐ)開(kāi)支由父母承擔，還(hái)是(∞βshì)由學生(shēng)承擔呢(ne)？調查顯示：超→β過4成的(de)受訪者表示，留學的(deπ$)費(fèi)用(yòng)由家(jiā)庭，也(yě)就(jiù)是(sh®★ì)父母全額承擔；超過3成的(de)受訪者表示，‌☆®÷留學費(fèi)用(yòng)部分(fēn)由家(jiā)庭承擔，部分(fē₩♠λαn)由自(zì)己籌集（自(zì)己的(de)積蓄、打工(¶"gōng)、借貸等）；還(hái)有(yǒu)16.2%的(dλπ e)受訪者表示，由學生(shēng)争取獲得(de)一(yβ≥ī)定數(shù)量的(de)獎學金(j↕>īn)。另外(wài)，有(yǒu)向銀(±←®yín)行(xíng)等機(jī)構借貸等方法籌集。 （見(jiàn<α✔)表3）

   &nbs€≠×★p;有(yǒu)受訪者表示，盡管學生(shēng)♣γγ∑在留學國(guó)家(jiā)打工(gōng)的(de)↕γ現(xiàn)象很(hěn)普遍，但(dàn)是(shì)，與20多₹' (duō)年(nián)前的(de)自(zì)費(€¥£®fèi)留學生(shēng)相(xiàng)比，則完全λ>✔不(bù)能(néng)相(xiàng)比。 2↓∞¶0多(duō)年(nián)前的(de)留學生(shēng)打工(gō→λng)，大(dà)多(duō)數(shù)為(wèi)生(‌€>♦shēng)活所迫，其打工(gōng)收入為(wèi ↔×)主要(yào)的(de)生(shēng)活來(lá•✘φ♦i)源，不(bù)打工(gōng)就(jiùπ★)可(kě)能(néng)無法立足，而如(rú)今的(dα✔e)留學生(shēng)打工(gōng)，↑™可(kě)能(néng)就(jiù)是(shì)為(wèi)了‌δ‌ε(le)更好(hǎo)地(dì)了(le)解當地(dì)的(&$₹de)風(fēng)土(tǔ)人(rén)情，或者隻是(shì)希望賺點™™∏∑零花(huā)錢(qián)。

中國(guó)或将成為(wèi)人(rén)才β¶↑ 重要(yào)回流國(guó)

    出國(guó)留學經過井噴∑∏式增長(cháng)以後，進入穩步增長(cháng)的(d★↔‍↑e)狀态，而留學回國(guó)的(de)人(rén)數(shù)與此∞≤相(xiàng)比，則出現(xiàn)井噴式增長(chá$♦φng)的(de)狀态。
    《中國(guó)海(hǎi)歸‍<™‌創業(yè)發展報(bào)告》指出，2011年(ni✔₽₽‍án)，中國(guó)留學人(rén)員(y₽α♣♠uán)回國(guó)人(rén)數(shù)新增18.62÷§↓萬人(rén)，比上(shàng)年(nián)增加37.×&•7%。2012年(nián)，中國(guó)留學人(rén)員(yuá₽•πn)回國(guó)人(rén)數(shù)達到(dào)2✘λ∞÷7.29萬人(rén)，同比增長(cháng)♦λ✔46.56%。在剛剛過去(qù)的(de)201<←©3年(nián)，中國(guó)41.39萬各類留學人(rén)員(£×≠yuán)中，選擇學成回國(guó)的(de)共€λ↓↕有(yǒu)35.35萬人(rén)，比2012年¶÷(nián)增長(cháng)了(le)÷↑29.53%，其中自(zì)費(fèi)留學★₽÷回來(lái)的(de)有(yǒu)33.15萬人(r≠¥ε​én)。

    專家(j©>&iā)預測，未來(lái)5年(nián$ ♣∑)，中國(guó)将迎來(lái)回國(guó)人(rén)數(shù)比出國λ✔₩φ(guó)人(rén)數(shù)多(duō)的(d♦♦₩≠e)曆史拐點，中國(guó)将從(cóng)世界最大(dà)的♦✘>γ(de)人(rén)才流出國(guó)，轉變為(wèi)世界最主要(y∞≥γào)的(de)人(rén)才回流國(guó)。

    本次調查顯示：有(yǒu)®÷65.4%的(de)留學生(shēng)受訪者表示，自(zì)己會(huì)學¶₹¶成歸國(guó)；有(yǒu)26%的(de)留學生(shēng)受訪者表示，≤↕≥¥自(zì)己尚未想好(hǎo)，到(dào)畢業(yè)時(sh★‍í)再看(kàn)；有(yǒu)5.3%的(de)留學生(shēng)受訪者☆≤則表示，自(zì)己希望能(néng)夠留在國(§↔guó)外(wài)；另有(yǒu)3.3%的(de)留學生(÷<÷shēng)表示，回不(bù)回國(guó)自♦‌β(zì)己無所謂。相(xiàng)比之下(xià)，家(jiā)長(chá÷φ&€ng)受訪者對(duì)留學生(shēng)回國(guó)的(d≠ ≤₩e)選擇占比為(wèi)40%，比學生(sh↑ σēng)受訪者少(shǎo)了(le)15個(g∏✔÷σè)百分(fēn)點。

    選擇回國(gu↕♠÷¥ó)的(de)理(lǐ)由很(hěn)多(du>☆§ō)，首先是(shì)心理(lǐ)歸屬和'&∏★(hé)文(wén)化(huà)認同；其次是(shì)♠¶ 回國(guó)能(néng)夠親友(yǒu)團聚，目前₹ ¥‍的(de)留學生(shēng)大(dà)φ₽'↑多(duō)數(shù)是(shì)獨生(shēn↑↕g)子(zǐ)女(nǚ)，不(bù)少(shǎo)家(j"♦iā)長(cháng)也(yě)缺乏在國(guó)外€→(wài)生(shēng)活工(gōng)作(zuò)的 ₹↕≤(de)能(néng)力和(hé)經驗；第三是(shì)看(kàn)好(hǎ↕₩≈βo)中國(guó)經濟增長(cháng)的(de)潛力；第四是♦✔(shì)相(xiàng)比較而言，國(guó)內(nèi)'γ的(de)創業(yè)和(hé)就(jiù)業(yè)機(jī)會(huì)π✘比國(guó)外(wài)更多(duō)；第五是(shì)留學本來(lái)♠£就(jiù)為(wèi)了(le)見(jiàn)見(jiàn)世面，沒有(φ yǒu)打算(suàn)留在國(guó)外(wài)；第六是(sε→>↓hì)适合國(guó)內(nèi)的(d÷ ♣e)生(shēng)活環境；第七是(shì)學成回國(guó)報(bào)☆™•效祖國(guó)；第八是(shì)國(guó)≠&內(nèi)的(de)社會(huì)政治相(↕​♠xiàng)對(duì)穩定。選擇以上(shàng)8×∑∑項的(de)占比均超過2成。 ∞$'（見(jiàn)表4）
    另外(wàσΩ‍i)，受國(guó)家(jiā)千人(rén)計(jì)劃等好(hǎγ o)政策的(de)吸引，在國(guó)外(wài)找不(bù)到(dào)合&©适的(de)工(gōng)作(zuò)，所學的(de)學科(kē)适合α↕在國(guó)內(nèi)發展，公派留學必須學成歸國(guó)等也(yě"')是(shì)受訪者回國(guó)的(de)原因。

創造良好(hǎo)環境吸引更多(duō)海(hǎi)歸君

    出國(guó)留學∏ε，從(cóng)“高(gāo)大(dà)上(shàng)&rd×€quo;發展到(dào)社會(huì)的(de)普遍€αλ¥現(xiàn)象，首先是(shì)我國(guó)經濟的(de)持£$♣>續發展，國(guó)民(mín)可(kě±£)支配收入的(de)增加，也(yě)表明(míng)我國(guó)的($σβde)開(kāi)放(fàng)程度增加，與國(β♣guó)外(wài)民(mín)間(jiān)的(de)交流呈現(↓αxiàn)多(duō)方位的(de)狀态。同時(shí)，随著(zhe)我國(≥ε←guó)社會(huì)的(de)發展進步，經濟轉型和(hé)科(kē)學技(δ'jì)術(shù)發展，實現(xiàn)“中'®α國(guó)夢”需要(yào)更多(duō)各種各樣的(÷↔de)人(rén)才。出國(guó)留學人(rén)員(yuán ♦≥✘)中包含了(le)各種各樣的(de)人(rén)才，尤其是(sh©φ→ì)高(gāo)端人(rén)才。就(jiù)近(jìn)、現(xi ♣àn)代中國(guó)的(de)發展而言☆₽‍，我們很(hěn)多(duō)領域、學科(kē)，是(s‍→hì)由“海(hǎi)歸”創立的(de)。本♣γ←≤次調查，有(yǒu)76.7%的(de)受訪者認為≈<≥(wèi)，在出國(guó)留學的(de)人(rén)員(yuán)中，有♦φ↓(yǒu)一(yī)部分(fēn)是(shì)Ω$™€國(guó)際頂尖的(de)人(rén)才。

   &nbs'$p;那(nà)麽，如(rú)何吸引更多(duō)的(de)人(rén)才•​×≈回國(guó)，參與實現(xiàn)中國(guó)夢？
    受☆✔&訪者認為(wèi)，建立更公平、公正的(de)社會(huì)體& "(tǐ)制(zhì)是(shì)吸引高(gāo)端人(rén)才的≥₽(de)最重要(yào)的(de)措施；其™±$♣次是(shì)改善生(shēng)态環境、提高(gāo)食∑φ→品安全；第三是(shì)加速科(kē)技(jì)進步，縮短(÷☆duǎn)與發達國(guó)家(jiā)的(de)差'₹✘α距；第四是(shì)實施與人(rén)才配套的(‍♥‍δde)薪酬機(jī)制(zhì)，在科(kē‌±)技(jì)文(wén)化(huà)教育✘β☆領域去(qù)行(xíng)政化(huà)§∞™✘；第五是(shì)進一(yī)步加強知( ≠zhī)識産權保護。另外(wài)，建立與人(rén)©☆才的(de)信息溝通(tōng)渠道(dào)，建α↓α立科(kē)學的(de)科(kē)研管理(lǐ)體(tǐ)制(zhì)，提φ×供住房(fáng)、子(zǐ)女(nǚ)£‌教育等配套服務，還(hái)有(yǒu)必須保持社∏♦$會(huì)的(de)穩定。這(zhè)是(shì)受訪者在幾十個(g ☆è)選項中選擇的(de)。

    在學生(shēng)出國σ•↑<(guó)留學穩步增長(cháng)的(de)同時(shí↔<•♦)，國(guó)外(wài)學生(shēng)來(lái)華留學數(sh✘•φù)量也(yě)呈現(xiàn)逐年(nián)增長(cháng)的(de₹®)态勢，2000年(nián)，我國(guó)內(nè←ε↕↔i)地(dì)的(de)346所高(gāo)等院校(xià€©o)和(hé)其他(tā)教學機(jī)構共接受來(lái)自(z↔✔★ì)166個(gè)國(guó)家(jiā)的(de)留學人(rén)員(₽π♣®yuán)52，150人(rén)。到(dào)了(le)2®‌012年(nián)，外(wài)國(guó)來(lái)中國®™(guó)內(nèi)地(dì)留學人(rén)員(yuán)增加到(dào<≥)328,330名，比2011年(nián)增加了(le)35,719人♦ ₽(rén)，增長(cháng)比例為(wèi)12.21%。 201&✔€3年(nián)，外(wài)國(guó)來(lái)中國(guó)內(nè→¶÷i)地(dì)留學人(rén)員(yuán)增加到(dào)356,499名。§×
    學習(x&φ×í)是(shì)互相(xiàng)的(de)，融合是(sh®±₹ì)相(xiàng)互的(de)，互相(xiàng)學習(xí)，相(xià♣↓φng)互了(le)解，共同進步，或許，這(zhè)是(shì)留學産生(★↕‌shēng)的(de)良好(hǎo)效果。